湖南城建职业技术学院硬核修建系——设计修建,计划人生

作者:亚博全站登录发布时间:2021-11-14 00:20

本文摘要:系部简介修建系前身为湖南省修建学校修建与计划专业科,于1979年在全国首开中专条理都会计划专业,并先后开设了修建设计、室内装饰设计、风物园林设计等系列修建设计类专业。革新开放40年来,为湖南省城乡建设事业输送了修建设计类人才6000余人,在湖南省城乡建设领域设计类人才造就、推进设计行业技术进步、引领修建设计类职业教育创新生长等方面发挥了庞大作用,在行业内和同类院校中享有盛誉。

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系部简介修建系前身为湖南省修建学校修建与计划专业科,于1979年在全国首开中专条理都会计划专业,并先后开设了修建设计、室内装饰设计、风物园林设计等系列修建设计类专业。革新开放40年来,为湖南省城乡建设事业输送了修建设计类人才6000余人,在湖南省城乡建设领域设计类人才造就、推进设计行业技术进步、引领修建设计类职业教育创新生长等方面发挥了庞大作用,在行业内和同类院校中享有盛誉。

现在,修建系以修建设计专业为焦点,引领城乡计划、风物园林设计、修建室内设计、修建动画与模型制作等4个专业,配合组成修建设计技术专业群,专业群于2018年立项为湖南省一流特色专业群。修建系馆专业特色修建设计技术专业群对接土木修建工业链中修建与计划设计类人才造就需要,涵盖建设项目宏观层面的计划设计、风物园林设计,中观层面的修建单体设计,微观层面的修建室内设计,以及为设计表达服务的修建动画制作等领域。专业课程分为专业基础课程(必修)、专业焦点课程(必修)、专业拓展课程(限选+任选)等三种类型,其中必修部门含独立开设的专业实践课程。

富厚多彩的教学运动师资气力系部共有教师 87人,其中校内专任教师 59人,占 67.8%;校外企业兼职教师28人,占32.2%。修建系教师团队校内专任教师职称结构为:高级职称21人,占35.6 %;中级职称 31人,占52.5 %,低级职称7人,占11.9%。

学历结构为:硕士及以上41人,占69.5 %;本科18人,占30.5%。双师结构为:高级工程师、工程师、注册修建师、注册计划师、注册制作师、注册造价师等“双师素质”教师54人,占91.5%。近三年,教师在教学能力及指导学生竞赛中屡获大奖。

获国家级、省级技术竞赛奖项32项,其中一等奖12项、二等奖9项、三等奖11项。近年系部教师所获奖项摘选人才造就系部依托湖南省修建设计院、湖南建工团体设计院等省内龙头设计企业,根植学院内计划设计院、大师名师事情室、教师事情坊、学生创业事情室,实施“前堂后院、工学联合 1+1+1”校企双主体育人的人才造就模式。

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“前堂”指理实一体化课堂,教会学生须要的理论知识和造就学生单项基础技术;“后所”指院办设计院和教师事情室,造就学生专业设计能力和综合技术;“1+1+1”指初始岗位对应基础能力、生长岗位对应专业设计能力和拓展岗位对应专业迁移综合能力,岗位和能力“1+1+1”递进。凭据行企业岗位设置的要求,校企配合确定课程目的、设计教学内容、组织教学实施、校企配合考核、再举行教学质量反馈,动态调整;实现学生的零距离就业,以真实项目为载体,以模拟项目为增补,完成教学全历程。修建系举行校企互助生产性实训基地(修建可视化技术事情室)揭牌仪式近年学生在全国、全省各种竞赛所获奖项摘选学生优秀结业设计结果摘选2019,湘潭市政府主办“设计下乡”农村人居情况志愿服务大赛,面临省内近百组主要来自本科院校的猛烈竞争,修建系师生获二等奖1项、三等奖2项,为“推动乡村生长,助力乡村振兴,服务地方生长,培育志愿精神”做出了实绩,赢得了社会广泛赞誉。

东莞、深圳顶岗实习巡查及人才造就方案调研修建设计技术专业群教师团队被授予2019年度湖南省“芙蓉标兵岗”荣誉称呼学生就业修建系各专业结业生从事的主要职业及近两年就业率结业生发展案例文化运动近年来,系党总支通过“抓五风建设,打造五美品牌”运动,营造了创先争优、见贤思齐的良好气氛。2019年“五风五美”表彰大会“不忘初心、牢记使命”书法大赛“弘扬鲁班精神,传承营造文化”系列运动修建系第一届“艺慧杯”修建模型竞赛单招计划湖南城建职业技术学院修建系2020年单招计划表。


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